O problema da matemática

Depois de ouvir algumas vozes destacarem a facilidade dos exames nacionais de matemática, em especial o do nono ano, sondei alguns colegas e ex-alunos. A pequena amostra confirmou-me que os testes eram mais fáceis do que os dos anos anteriores. Os colegas previram um aumento significativo nas notas positivas.
Admitindo que as provas deste ano são mais fáceis do que as de anos anteriores, os maus resultados do passado deveram-se ao desconhecimento dos objectivos dos currículos por parte de quem elaborava as provas? Para quem não saiba, os currículos e as provas são da responsabilidade do mesmo ministério.
Não creio. É mesmo para o sucesso estatístico.